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標題 小小建築工作坊-設計概念建構(適小1-6年級)
類別 藝文活動
主辦單位 國立中正紀念堂管理處
日期 2021/05/08-2021/08/21
票價/費用
活動網址 資料來源活動網址
發佈單位 藝文活動報名平台
堂數


日期


課程大綱




1


5/8


建築認識Ⅰ—介紹國內外有趣的建築,跳脫以往建築型態,思考自由形態的建築是怎樣,創作個自由型態的空間,思考人在裡面的使用行為




2


5/15


建築認識Ⅱ—介紹國內外有趣的建築,跳脫以往建築型態,思考自由形態的建築是怎樣,創作個自由型態的空間,思考人在裡面的使用行為




3


5/22


環境走讀—透過學習單上的任務設定,經由觀察和辨認找出對應的答案,發現日常中平凡的美,思考建築和環境間的關係




4


5/29


紀念堂創作Ⅰ—以中正紀念堂和他國的紀念性建築為案例,介紹這些公共空間的需求和空間重點,再以上週觀察收集的素材,重新思考空間需求和空間目的,創作一個紀念堂   




5


6/5


紀念堂創作Ⅱ—以中正紀念堂和他國的紀念性建築為案例,介紹這些公共空間的需求和空間重點,再以上週觀察收集的素材,重新思考空間需求和空間目的,創作一個紀念堂




停課


6/12


端午節節連假




6


6/19


紀念堂創作Ⅲ—以中正紀念堂和他國的紀念性建築為案例,介紹這些公共空間的需求和空間重點,再以上週觀察收集的素材,重新思考空間需求和空間目的,創作一個紀念堂




7


6/26


高樓大廈設計Ⅰ—引導認識高樓繪本,瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯,認識建造過程流程和辛苦,其結構力學之美,練習設計自己的高樓




8


7/3


高樓大廈設計Ⅱ—引導認識高樓繪本,瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯,認識建造過程流程和辛苦,其結構力學之美,練習設計自己的高樓




9


7/10


高樓大廈設計Ⅲ—引導認識高樓繪本,瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯,認識建造過程流程和辛苦,其結構力學之美,練習設計自己的高樓




10


7/17


高樓大廈設計Ⅳ—引導認識高樓繪本,瞭解不同國家高樓形成之文化原因和結構邏輯,認識建造過程流程和辛苦,其結構力學之美,練習設計自己的高樓




11


7/24


家屋設計Ⅰ—認識設計圖,包含平面圖、剖面圖的練習,訓練2D轉3D的概念,過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係,做出符合需求尺度與機能的模型




12


7/31


家屋設計Ⅱ—認識設計圖,包含平面圖、剖面圖的練習,訓練2D轉3D的概念,過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係,做出符合需求尺度與機能的模型




13


8/7


家屋設計Ⅲ—認識設計圖,包含平面圖、剖面圖的練習,訓練2D轉3D的概念,過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係,做出符合需求尺度與機能的模型




14


8/14


家屋設計Ⅳ—認識設計圖,包含平面圖、剖面圖的練習,訓練2D轉3D的概念,過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係,做出符合需求尺度與機能的模型




15


8/21


家屋設計Ⅴ—認識設計圖,包含平面圖、剖面圖的練習,訓練2D轉3D的概念,過程中需思考使用者需求、了解空間和使用者關係,做出符合需求尺度與機能的模型









上課教室位置圖