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標題 5306意象素描班 (王 弈)
類別 藝文活動
主辦單位 臺北市藝文推廣處;
日期 2019/08/30-2019/12/06
票價/費用 2500
活動網址 資料來源活動網址
發佈單位 藝文活動報名平台
素描,執形廓,重層次,是繪畫的基礎;速寫,求意境,取神韻,
是風格的啟迪;兩者並重而導,即是意象素描。

 





臺北市藝文推廣處108年秋季  意象素描班/班別序號:5306

教學規劃表    教師:王  弈




週 次


日 期


教                 學                 內                  容




第 1週


8/30


輕重紡錘的起筆:

通過輕重線與紡錘線的入門筆法,開啓速寫學習的基本。




第 2週


9/6


疏密長短的筆韻:

藉由起筆運線的急緩、疏密、長短,來引發繪圖的節奏美感。




第 3週


9/13


音繪運線的流暢:

感官異位的思考,藉由樂音之節律而引發圖像聯想的引導。




第 4週


9/20


左右思維的交流:

左手以右手之巧為法,右手以左手之樸為師。




第 5週


9/27


見山非山的視覺:

學習找出顯隱線索,並迅速掌握整體骨架結構的訓練。




第 6週


10/4


化繁為簡的幾何:

學習找出主題架構,進行封閉性的觀察訓練。




第 7週


10/11


驚鴻一瞥的結構:

導引瞬間觀察,引發直覺對位,以及掌握關鍵位置的簡筆訓練。




第 8週


10/18


游刃有餘的運筆:

急中寓緩的運筆引發隨機筆調的線感,與活潑的連筆訓練。




第 9週


10/25


天賦異稟的左手:

通過左手的操作,體驗靜態速寫與輪廓描摹的樸拙速寫。




第10週


11/1


鏡射反向的觀察:

利用圖像鏡射法的訓練,學習啟用右腦圖象思維的系統。




第11週


11/8


上下四方的顛視:

利用圖像上下四方顛倒的訓練,破除左腦執相的干擾。




第12週


11/15


符號圖像的筆觸:

藉由符號級數的疊量法,學習輪廓執著的排除與筆趣的誘發。




第13週


11/22


記憶暫存的瞬間:

引發學習者視覺預見的慣性,與觸感繪圖輔助記憶的能力。




第14週


11/29


目不視圖的餘光:

利用餘光對圖面進行圖繪,藉以擴大學習者觀察的視域範圍。




第15週


12/6


他山之石的借鏡:

通過期末同學作品的解說,增進互助學習與成長的目標。





本班每逢星期五   晚間7:00~9:00上課         

報名期間:2019/07/29~2019/07/31