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標題 【111-1期】小小建築工作坊-設計概念建構(適小1-6年級)
類別 藝文活動
主辦單位 國立中正紀念堂管理處
日期 2022/01/08-2022/04/30
票價/費用
活動網址 資料來源活動網址
發佈單位 藝文活動報名平台
堂數


日期


課程大綱




1


1/8


建築認識Ⅰ—介紹國內外有趣的建築,跳脫以往建築型態,思考自由形態的建築是怎樣,創作個自由型態的空間,思考人在裡面的使用行為




2


1/15


建築認識Ⅱ—介紹國內外有趣的建築,跳脫以往建築型態,思考自由形態的建築是怎樣,創作個自由型態的空間,思考人在裡面的使用行為




停課


1/22


農曆春節補行上班日




停課


1/29


農曆春節連假




停課


2/5


農曆春節連假(初五)




3


2/12


光影空間Ⅰ—透過常⾒的紙張作為素材,透過剪紙的方式,剪出立體的空間,用手電筒觀察光影在空間中的變化,並記錄下來      




4


2/19


光影空間Ⅱ—透過常⾒的紙張作為素材,透過剪紙的方式,剪出立體的空間,用手電筒觀察光影在空間中的變化,並記錄下來




停課


2/26


和平紀念日連假




5


3/5


結構挑戰Ⅰ—透過吸管和毛根製作一個單元,再利用此單元,延伸結構組構成一棟高塔,瞭解不同國家的高塔形成的文化原因和結構邏輯,認識建造過程的流程和辛苦,及其結構力學之美     




6


3/12


結構挑戰Ⅱ—透過吸管和毛根製作一個單元,再利用此單元,延伸結構組構成一棟高塔,瞭解不同國家的高塔形成的文化原因和結構邏輯,認識建造過程的流程和辛苦,及其結構力學之美




7


3/19


迷宮設計Ⅰ—將平⾯設計轉化為⽴體建築,練習空間配置與規劃,透過思考空間和使用者關係,做出符合尺度與機能的模型,製作屬於自己獨一無二的迷宮設計




8


3/26


迷宮設計Ⅱ—將平⾯設計轉化為⽴體建築,練習空間配置與規劃,透過思考空間和使用者關係,做出符合尺度與機能的模型,製作屬於自己獨一無二的迷宮設計




停課


4/2


清明節連假




9


4/9


環境走讀—透過學習單上的任務設定,須透過觀察和辨認找出對應的答案,發現日常中平凡的美,思考建築和環境間的關係




10


4/16


城市街區創作Ⅰ—透過中正紀念堂和其他國家的紀念性建築為案例,介紹這些公共空間裡的需求和空間重點。再從上週觀察收集到的素材,重新思考空間需求和空間目的,創作一個紀念堂




11


4/23


城市街區創作Ⅱ—從設計圖的認識開始,包含平面圖、剖面圖的練習,訓練2D轉 3D的概念,思考環境和空間的關係,做一個自己的街區,當一個小小都市規劃師




12


4/30


城市街區創作Ⅲ—從設計圖的認識開始,包含平面圖、剖面圖的練習,訓練2D轉 3D的概念,思考環境和空間的關係,做一個自己的街區,當一個小小都市規劃師





上課教室位置圖